学生气象站,气象站

学生气象站,和气象科学实践课将成为中小学科学教育的重要组成部分，气象站需求也在不断增加，民国中小学校园气象站纷纷涌现，我国校园气象站的发展趋势和前景，学生气象站,的建设对学生的成长等都具有积极意义。
                                                             

　　地面气象人工观测站是气象工作的基础。是获取大气要素数据的基本场所。中小学校园气象站按照气象行政主管部门发布的气象站建设标准建设。地面气象人工观测站一般由工作室。观测场和气象仪器组成。工作室是气象站的核心。是整个气象站组织的基础。是室内仪器安装。气象数据处理和气象产品生产的中心。工作室面积一般不小于20平方米。并放置工作台。文件柜等设施。
         观测场是气象仪器安装的特殊场所。根据中国气象局发布的《地面气象观测规范》。25米×25米和20米×16米区域有两种规格。周围200米范围内无可视障碍物。气象仪器是获取大气元素的专用工具。气象站使用的仪器必须是气象行政主管部门指定的生产厂家的产品。仪器的种类和数量必须符合规定的基本气象要素的观测要求。

　　①无需计算机即可独立工作。上位机具有数据自动存储功能。上位机软件功能强大。

　　②供电方式：太阳能/220V可选。

　　③通信方式：有线采集485接口。无线数据通信GPRS。

　　④ 记录中的数据可导出计算机。存储为excel表格文件。生成数据曲线。供其他分析软件进一步处理。

　　⑤采用IP65防护等级的防雨设计。各传感器具有响应快。在恶劣环境下长期工作的特点。

　　⑥存储容量大。连续监测。一致性好。性能稳定。可靠性高。免维护。

　　⑦记录时间长。具有气象数据采集。实时传输。定时存储。打印等功能。

为*气象事业培养一批未来的气象精英，吸引众多气象爱好者参与科普学习活动，而且可以进一步提高学校的办学水平。