校园科普气象站,自动观测

校园科普气象站,的出现不断增强气象防灾减灾意识，回顾校园科普气象站,的发展历程，学生可以多学气象知识，随着经济和教育事业的快速发展，优化校园气象教育环境。
                                                              

校园气象站是学校的基本设备之一。对校园小气候进行了全面观测。它可以通过天气信息显示屏随时发布或查询天气信息。方便师生随时掌握天气变化。校园气象站除气象信息自动监测外。还可配备百叶箱。干湿球温度计。雨量计。蒸发器等进行人工观测。使用手动和自动仪器。方便了校园气象队开展气象观测活动。有利于开阔学生视野。培养学生科学精神。提高学生气象科学素质。为校园增添一道亮丽的风景线。

　　研究的目的是为了实践。培养学生的服务意识。增加气象科普的辐射力。农村校园气象站的气象科普活动大多与农业紧密结合。学校组织孩子们认真记录农业和物候现象。小型气象学家经常跟踪调查农民和农民。他们发现问题后。在老师的指导下。研究并向农民提出建议。城市里的孩子们自然会通过气象观测结合。把气象知识与日常生活结合起来。孩子参加气象观测时。全家人都会关注天气。一般的气象科普活动很难做到这一点。通过校园气象站的活动。无形中扩大了气象科普的辐射力和覆盖面。

在中小学校园内形成了一道瑰丽的风景线，吸引众多气象爱好者参与科普学习活动，校园科普气象站,如雨后春笋般涌现。